期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2021030159

新工科建设背景下制药工程专业化工原理教学创新设计

引用
依据新工科建设要求,基于OBE教学理念,从知识储备、工程应用、整合创新、价值引领等4个维度设计课程教学目标,围绕课程教学目标实施项目设计驱动理论教学的内容改革和线上线下混合式教学改革,通过开展"三环四步"教学活动,对标工程认证构建全过程多元化考评体系,对教学目标的达成进行全方位评价,并根据学生达成情况进行持续性改进,从而探索出一条让学生从被动接受变为主动探究的教学途径.

教学创新设计;项目设计驱动;三环四步;过程性多元化考评体系

43

北京联合大学创新课程建设项目;北京联合大学教育教学研究与改革重点项目

2022-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

101-106

暂无封面信息
查看本期封面目录

化学教育

1003-3807

11-1923/O6

43

2022,43(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn