10.13884/j.1003-3807hxjy.2020110162
化学制药工艺学在线教学实践与思考
以化学制药工艺学课程为例,从在线教学技术、教学设计等方面探讨了以学生为中心的在线教学模式与方法,对比分析了在线教学与线下教学的优缺点.实践表明,与线下教学相比,以学生为中心的在线教学模式更有利于学生自主学习能力的培养和课程目标的达成.
在线教学;教学设计;制药工艺学;自主学习
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2022-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
90-95
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在线教学;教学设计;制药工艺学;自主学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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