高分子研究方法课程的教学改进研究

摘要：

对于高分子材料与工程专业的本科生来说,"高分子研究方法"是一门应用性极强的基础课程.此课程内容涉及的知识点繁多,教师在授课时若平铺直叙,将影响教学效果.结合高分子专业的学科特点和吉林大学此专业的历史,对教学内容、教学方式和考核方式等进行调整,将德育培养和专业教学相结合,理论知识和实践应用相结合,从而有效提高了该门课程的教学效果.

关键词：高分子化学与物理;高分子研究方法;教学内容;教学方式;考核方式

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资助基金：吉林大学课程思政学科育人示范课程项目

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29