基于STEAM教育理念的氯及其化合物的教学设计——"为某日化企业设计84消毒液的生产工艺"项目

摘要：

STEAM 代表科学(Science)、技术(Tech-nology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics),STEAM教育理念强调打破学科的界限,培养学生的综合素养.本文以"氯及其化合物"的教学为例,用STEAM教育理念指导教学实践,构建基于化学学科的STEAM课程模式.

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在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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