促进学生有机化合物结构认识方式发展的模型搭建活动教学研究

摘要：

分析了《普通高中化学课程标准(2017年版)》中必修课程主题4的必做实验和教材中相应搭建活动的教学目的 ,结合相关研究构建了有机化合物结构的认识模型.深入分析了教材中6个球棍模型搭建活动的教学功能,梳理了有机化合物结构认识方式发展和认识模型的建构过程,并进行了具体教学活动的设计与实施,分析了教学效果,提炼了促进有机化合物结构认识方式发展的模型搭建活动教学策略.

关键词：模型搭建活动;有机化合物结构;认识方式;认识模型;教学研究

所属期刊栏目：42

分类号：G633.8;G434;P618.13

资助基金：北京市中小学名师工程项目PXM2015-014255-000070

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：62-69