期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2021020090

以模型认知素养为导向的电化学模拟题的命制——以双极膜的应用为例

引用
以双极膜发展进程为线索,以海水淡化、钠碱循环法脱除烟气中的SO2等现实发展中真实问题为载体,结合中学生的认知能力水平,构建了电化学双极膜认识模型;命制了双极膜及其应用的电化学模拟题,以此测查学生模型认知素养的水平等级.阐述命题策略及过程,提供以模型认知素养为导向的试题命制思路;从模型建构的角度对2020年高考新课标I卷第12题进行了评析.

电化学;模型;电渗析;双极膜

42

G633.8;G434;P747

北京市教育学会十四五教育科研一般课题;北京市教育科学规划课题重点项目

2021-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

23-29

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

42

2021,42(23)

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