"证据推理"能力的科学课程标准文本分析

摘要：

"证据推理"能力强调利用科学相关的证据进行推理.研究选取了27个国家或地区的科学学科课程标准或纲要指引文件,利用NVivo 11软件进行编码处理和文本分析,探寻其中证据推理的相关描述和能力要求.词频分析之后,选取美国的部分地区和中国大陆及中国香港和澳门的课标文件为案例加以具体分析,指出国内课标文件中证据推理相关表达的特征.据此,在理解和描述证据推理能力时,应强调"基于证据进行推理"的系统化过程;以强调证据支持的必要性而突出思维方法的过程性,从而为科学学科中有关证据推理的教学评提供参考.

关键词：证据推理;课程标准;文本分析;科学学科

所属期刊栏目：42

分类号：G511;G633.7;G423.02

资助基金：浙江省社会科学基金规划项目;宁波大学教学研究项目

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22