期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2020080145

利用思维可视化促进化学高阶思维发展的探讨

引用
思维可视化因其具有建构性、交互性和直观性的特点,在提升化学高阶思维方面呈现一定优势.利用思维可视化工具发展化学高阶思维的可能途径包括:使用双气泡图发展比较思维、利用概念图或树形图发展结构化思维、借助流程图与括号图发展概括思维、采用复合流程图或鱼骨图发展因果逻辑思维.在化学教学中,充分发挥思维可视化工具的"诱导""添加""辨分"以及"反思和整理"等功能,将高阶思维的训练渗透到概念、原理及问题解决的教学中,则有望实现化学高阶思维发展从理念到实践的跨越.

思维可视化;化学高阶思维;发展途径;教学策略

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2021-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2021,42(15)

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