国际上化学三重表征研究的反思与展望

摘要：

化学三重表征自提出以来就备受研究者关注,并指导着化学学科教学的理论与实践.然而对于三重表征的一些基本问题和概念并没有形成一致的看法,在澄清和界定三重表征内涵的基础上,对近年来国际化学三重表征研究的新成果进行了探讨,相关研究可以为三重表征的进一步研究带来思考和启示.

关键词：化学三重表征;教学策略;可视化

所属期刊栏目：42

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-50