普通高中化学课程标准中"教学建议"分析——兼谈"教、学、评"一体化

摘要：

1 普通高中化学课程标准中"教学建议"比较
2版本高中化学课程标准"教学建议"的共同点主要表现在:(1)充分考虑学生的主体性;(2)强调探究与情境的重要性.差异性则表现为:(1)2017年版课程标准对2003年版中"尊重和满足学生发展需要,指导学生自主选择课程"进行了删减;(2) 2017年版课程标准新增2条新课程落地的具体措施:一方面提出"教、学、评"一体化的评价理念,另一方面提出增进教师的化学学科理解.

机标关键词：普通高中化学课程标准、教学建议、一体化

所属期刊栏目：42

分类号：G633.8;H195.3;G423.3

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108