中英大学化学实验课程的比较与思考——以英国莱斯特大学化学实验课程为例

摘要：

"双一流"目标对我国高校课程建设和培养方式提出了更高的要求.学习和借鉴国外先进案例有利于提高我国高校教学质量、深化教学改革.以英国莱斯特大学的化学实验课程为例,系统地比较了中英本科生化学实验在课程结构、内容设置、组织形式、教学方法、考核方式和课程管理等方面的差异,同时结合我国化学实验课程教学发展的现状提出了一些有益的建议.

关键词：化学实验、实验教学、英国大学、课程比较、改革建议

所属期刊栏目：42

资助基金：大连理工大学教改基金项目JG 2019100

在线出版日期：2021-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105