期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2020050116

“蓝瓶子”实验再探究

引用
利用SPSS 25.0统计软件对“蓝瓶子”实验进行正交实验设计,通过统计学分析得出最佳实验条件.利用氧化还原传感器(ORP)对“蓝瓶子”振荡体系的电极电势变化曲线进行分析,并针对蓝色的产生和消失过程设计3组对比实验深入探究,阐明其反应原理,意在引导学生深刻理解趣味实验现象背后的微观反应本质.

正交设计;“蓝瓶子”实验;四重表征;氧化还原传感器

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安徽省高等学校省级质量工程大规模在线开发课程示范项目;安徽省高等学校省级质量工程重大线上教学改革研究项目

2021-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2021,42(9)

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