基于实际问题解决的深度教学——以“酸、碱、盐复习”为例

摘要：

基于深度学习理念,对酸、碱、盐复习进行了设计.以灭火器原理探究为主线,以实验探究活动为主导,引导学生应用所学知识鉴别盐酸和硫酸,并运用阅读、分析信息的能力及对知识的迁移能力鉴别碳酸钠和碳酸氢钠,以达到培养学生高阶思维的目的.

关键词：实际问题、深度学习、酸、碱、盐、碳酸钠、碳酸氢钠

所属期刊栏目：42

分类号：G63;G420;TQ114.1

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27