产教融合下高职”三三结合式”人才培养模式——以药品生产技术专业为例

摘要：

针对高职产教融合存在的问题,构建了”三三结合式”人才培养模式,即通过”企业指导、行业引导、学校督导”三结合,改革人才培养模式;通过”核心课程、核心问题、核心能力”三结合,深化”教师、教材、教法、教学评价”四教改革;通过”基础实验、专业实验,实习实训”三结合,优化实践教学体系.该模式的构建与实施能提升学生的职业素养,提高毕业生的就业质量,打造出优秀的双师型教师团队.

关键词：药品生产技术;人才培养模式;产教融合

所属期刊栏目：42

资助基金：重庆市教育科”十三五”规划课题”产教融合下药品生产技术专业”三三结合式”人才培养模式探索”2019-GX-516

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73