凸显"本质-联系-证据推理"的离子键与共价键教学

摘要：

针对离子键与共价键在教学中存在本质分离、联系割裂和忽视"证据推理"素养发展目标的问题,依据元素周期律中金属性和非金属性的递变规律进行推理,并寻找证据进行证实或证伪,以认清离子键与共价键的静电作用的成键本质和辩证统一的关系,发展学生证据推理的核心素养,提高学生的逻辑思维能力.

关键词：离子键、共价键、本质联系、证据推理

所属期刊栏目：42

分类号：G633.8;G434;O6-64

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39