化学平衡教学研究现状的中外对比分析

摘要：

依据Journal of Chemical Education(以下简称JCE)与我国《化学教育》中有关化学平衡教学研究的文献,从发文量、关键词、研究内容等方面进行对比,分析国内外教学研究的共同点及特征.

所属期刊栏目：42

资助基金：2019年四川省教改项目

在线出版日期：2021-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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