新教材中元素及其化合物的内容设计及教学建议——以人教版高一化学必修教材为例

摘要：

以人民教育出版社2019年出版的《普通高中教科书?化学》(必修)(简称新教材)与2018年出版的《普通高中课程标准实验教科书?化学》(必修)(简称旧教材)为研究对象,对教材中”元素及其化合物”的内容进行比较,分析新教材的特色,给出教学建议.

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在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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