科学实验教学中启发式科学写作(SWH)工具的发展及应用

摘要：

为提高科学写作在实验教学中培养学生能力的目的,韩德(Brain Hand)等人开发了一种实验教学的科学写作工具——启发式科学写作(SWH),是一种建立在科学语言与课堂探究基础上的论证工具,通过“问题、方法、观察、观点、证据、评判、转变”的过程使得科学内容与语言活动联系起来,激发学生参与论证,从而促进学生对科学的理解.SWH在实验教学中的具体应用还受到多种因素的综合影响.SWH从“框架建构到具体实施”、从“理论到实践”的研究思路对其他教学或学习工具的研制具有启示性意义.

关键词：启发式科学写作(SWH)、科学论证、科学语言、实验教学

所属期刊栏目：41

分类号：G642.423;G434;C912.4-N09

资助基金：晋中学院工程工程创客团队建设计划资助项目;山西省青年科技研究基金;山西省青年科技研究基金

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：81-86