中国化学史教学资源的开发与利用

摘要：

中国化学史是重要的教育资源,有利于文化自信的培育.当前中国化学史在基础教育中的现状,如课标的较高要求与教材的相对浅显、教师难以下手与学生的懵懂无知,及相关研究不足等情形亟需得到改变.从元素及其化合物、概念原理、化学实验、有机化学等内容,时间(先秦至元明清)和化学家等3个维度对中国化学史料进行挖掘,可以为中学化学提供有益的教学资源.

关键词：中国化学史、化学教学、资源开发、文化自信

所属期刊栏目：41

分类号：G633.8;G25;O6-4

在线出版日期：2020-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：97-102