化学专业研究生创新培养模式研究

摘要：

基于质性研究方法,通过对我国3所双一流大学有机化学专业的6个课题组的实证研究,识别总结了在课题选择阶段、实验研究阶段和论文撰写阶段中具有特色的研究生创新培养模式,发现这些培养模式卓有成效地培养了研究生的创新思维、课题研究和学术写作能力.研究结果可以为我国化学专业研究生培养模式的改进提供实际有益的借鉴和启发.

关键词：化学专业、研究生、培养模式、质性研究

所属期刊栏目：41

分类号：G642;H315;G252

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-99