“化学教育技术”核心词汇及其研究进展——基于对2006-2017年国内核心期刊文献的分析

摘要：

信息技术和化学课程的整合给教育行业带来崭新的变化,涌现出“化学教育技术”等新领域,为该领域确定作为研究热点的15个核心词汇,简述其研究方法和选词原则,并对核心词汇的发展进行分类和统计分析,从侧面反映我国化学教育技术的研究现状和进展,并为该领域的发展提出相关建议.

关键词：化学教育技术、核心词汇、选词原则、统计分析、研究进展

所属期刊栏目：41

分类号：G253;R245;G35

资助基金：化学教学论省级系列在线开放课程立项课题

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：104-111