化学反应自发性的本质含义

摘要：

结合了热力学第一、第二定律及范特霍夫等温方程,利用△rGm的正负来探讨“自发”一词的本质含义,并指出了高中化学教科书中对于“自发”一词的不当解释,以便在教学中更好地帮助学生将“平衡移动原理”与“化学反应进行的方向”有机结合,有利于学生化学知识体系的形成与核心素养的提升.

关键词：自发、中学化学教学、吉布斯自由能变、核心素养

所属期刊栏目：41

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87