化学关键认知能力的发展路径及培养策略

摘要：

依据化学学科特点和课程标准的要求,从理论上分析了实验探究、证据推理、问题解决、创新思维等4个因素与关键认知能力发展的关系,建构了以证据推理为核心的化学关键认知能力的框架和形成路径,提出了以实验探究、深度学习、考试反馈和问题解决为契机的关键认知能力培养的可行性策略.

关键词：关键认知能力、证据推理、深度学习、问题解决、发展路径、培养策略

所属期刊栏目：41

资助基金：河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度课题;实践项目

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28