不断更新的原子量——兼谈现行化学教材存在的问题

摘要：

介绍了IUPAC元素原子量2007-2017年版的变化情况及我国科学家在原子量测定方面所做的贡献,并指出了现行化学教材中的元素周期表和原子量表存在的问题,以期引起化学教材编写者及出版者的注意.

关键词：原子量、元素周期表、IUPAC、化学教材、CIAAW、相对原子质量

所属期刊栏目：41

在线出版日期：2020-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10