证据推理与模型认知:内涵解析及实践策略

摘要：

“证据推理”与“模型认知”作为重要的化学学科思维方法,是化学学科核心素养的重要组成部分.证据推理贯穿于科学探究的过程,具有假说特性的“模型”,其构建和发展皆必须建立在证据推理的基础上.该核心素养的培育有赖于探究学习的深入开展,需重视证据推理在整个过程中的统摄作用、以模型认知搭建宏微联系以及通过高质量的对话提升论证水平等.

关键词：证据推理、模型认知、内涵解析、实践策略、科学探究

所属期刊栏目：40

分类号：G633.8;G420;G712

资助基金：江苏省高校品牌专业建设工程资助项目;江苏省高等教育教学改革研究项目;教学改革项目

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29