期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2018060012

以问题解决整合知识的高三复习教学——以“铁的重要化合物”为例

引用
课堂教学以获取氢能为教学明线,通过创设真实的问题情境,阐述了实际问题的确定、拆解和解决的一般思路和方法.在问题的解决中,帮助学生整合知识、搭建思维框架,促进学生解决问题能力的提升,并进行了教学反思.

实际问题解决、元素化合物、知识整合、高三总复习、铁的化合物

40

G633.8;G434;B842

2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

20-26

暂无封面信息
查看本期封面目录

化学教育

1003-3807

11-1923/O6

40

2019,40(21)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn