中考化学实验试题与课程标准一致性的比较分析

摘要：

基于“SEC”一致性分析模式,对福州、厦门、泉州的中考化学实验试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》中实验内容主题和认知水平要求进行一致性编码分析,总结实验题的命题特点,提出实验教学应有所侧重,命制实验题应紧扣课程标准要求.

关键词：SEC分析模式、中考化学、实验试题、课程标准、义务教育

所属期刊栏目：40

分类号：G633.8;C931;O213.2

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43