新中国成立后中学化学核心能力要求的沿革——基于教学大纲和课程标准的文本分析

摘要：

通过对新中国成立后我国颁布的22份化学教学大纲和课程标准的分析,从3个价值层面和4个视角对各个不同时期化学教学大纲和课程标准中化学核心能力进行梳理,发现化学核心能力表述由抽象到具体,初、高中化学核心能力的内涵各不相同,表征化学核心能力的方法在逐步完善和趋向稳定.

关键词：化学核心能力、教学大纲、课程标准

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25