基于真实问题解决的高三复习课——以电解NaCl溶液的深入学习为例

摘要：

围绕电解NaCl溶液,高三复习课以能力素养的落实为目标,选择真实的问题情境,开展分析解释、推论预测、设计评价等学习活动,外显学生对电解原理的理解,矫正学生的偏差认识,发展学生对电解NaCl溶液的深入理解,促进核心素养的真正落实.

关键词：真实问题解决、电解NaCl溶液、高三复习课

所属期刊栏目：40

资助基金：北京教育学院中学化学卓越教师工作室成果

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40