从中国作者在英国《化学教育研究与实践》上发表的论文看中国化学教育研究

摘要：

对中国作者在英国《化学教育研究与实践》上的发文情况进行了较为全面的统计分析,包括发文数量、作者区域、作者机构、合作程度以及论文内容等;旨在揭示我国化学教育的国际化程度及其特点,以期为我国化学学科教育研究提供一些参考与启示,提升我国化学教育研究的国际化水平.

关键词：化学教育研究与实践、中国作者、发文情况、国际交流

所属期刊栏目：40

资助基金：中国矿业大学北京本科教育教学改革与研究项目 J180315

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94