以研究生为主体力量构建化学科普平台的探索与实践

摘要：

有效利用高校的科研和人才资源优势,依托陕西省“工科化学”实践教学示范中心,创建主要面向中小学生的化学科普平台.通过在科研团队基础上建设以研究生为主体、教师为指导的科普团队,并打造集知识学习、实践探索及兵器特色于一体的“ABC”科普课程体系,开设各类趣味化学及相关学科的实践项目,促进公众正确理解和认识化学,培养他们的科学精神进而提高科学素养.同时,参与科普工作也有效提升了研究生的实践能力,激发了他们从事科研的兴趣,也为研究生的培养开拓了一条新途径.

关键词：化学科普、研究生、科学素养

所属期刊栏目：40

分类号：G641;D64;G471.2

资助基金：西安工业大学教学改革研究项目;西安工业大学教学改革研究项目;教育教学改革研究项目

在线出版日期：2019-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86