基于化学学科核心素养的“铁盐和亚铁盐”教学设计

摘要：

以“铁盐和亚铁盐”教学为例,从“暖宝宝”这一情境出发,创设了“暖宝宝使用前后发生了什么变化”“使用后暖宝宝中铁元素可能存在的价态是什么、如何验证”“如何回收利用暖宝宝中的铁元素”3个问题情境,通过引导学生积极开展探究学习和问题解决,培养学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养.

关键词：化学学科核心素养、铁盐和亚铁盐、教学设计

所属期刊栏目：40

分类号：G633.8;R644;G434

资助基金：东北师范大学教育发展有限公司项目;东北师范大学教师教育研究基金

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37