高职有机化学抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践

摘要：

以高职有机化学课程为例,探讨了抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践.主要包括:课前微课视频的制作、课堂组织、课后拓展、辅导和教学评价等环节.抛锚式教学模式和翻转课堂的结合,可以调动学生学习的主动性和积极性,使学生成为课程学习的主体,有利于有机化学课程的教学,有利于培养更多更好的新时代药学专业技术技能人才.

关键词：抛锚式翻转课堂、教学模式、高职教育、有机化学

所属期刊栏目：40

分类号：G633.8;G710;TU246.1

资助基金：湖南省教育科学十三五规划课题;湖南省教育科学十三五规划课题

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86