基于抛锚式翻转课堂教学模式的有机化学教学设计

摘要：

随着信息技术在教育教学实践中不断融合,翻转课堂在职业教育教学中也得到广泛运用.以有机化学课程为例,探讨了抛锚式翻转课堂教学模式的教学设计流程,主要包括:微课题的设计、“锚”设计、目标设计、内容设计、资源设计、互动设计、评价设计等.旨在推动职业教育教学新理念、新模式,探析教学设计思路,提升职业院校教师教育教学能力.

关键词：抛锚式翻转课堂、教学模式、教学设计、职业教育、有机化学

所属期刊栏目：39

分类号：G633.8;O62-4;G434

资助基金：湖南省教育科学十三五规划课题XJK17CZY065

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62