基于移动学习平台的物理化学混合教学模式探索与实践

摘要：

移动学习以移动性、及时性、交互性、随时随地性等优势改变着学习方式.将基于网络教学平台的移动学习引入到物理化学的教学中,尝试形成“线上十线下”“课内十课外”的混合教学模式.实践表明:基于移动学习平台的混合教学模式调动了学生的积极性和自主性,提高了教学质量,增强了人才素质,受到了学生的普遍好评.

关键词：移动学习、混合教学模式、物理化学

所属期刊栏目：39

资助基金：江西省高等学校教学改革研究重点课题JXJG-16-5-8;江西省高等学校教学改革研究重点课题JXJG-16-5-6

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24