“化工原理”在线开放课程的建设与教学实践

摘要：

浙江师范大学“化工原理”教学团队建设了面向化学、材料、环境与药学等非化工工艺类专业、3～4学分的“化工原理”在线开放课程,录制了101个知识点的微视频,详细讲解了流体流动、流体输送机械、传热、蒸馏与吸收等单元操作,简单介绍了非均相物系的分离、传质设备、蒸发、萃取及干燥等单元操作.课程在浙江省高等学校在线开放课程共享平台上线并运行了2年.通过多所高校、千余学生学习的教学实践,发现以学生课前在线观看知识点微视频自主学习,线下翻转课堂的混合式教学模式真正地发挥了学生学习的主体作用,教师变为课堂的组织者与引导者,大幅提高了教学的质量与效果.同时,在线开放课程可以实现优质课程的互通与 共享,是高等教育改革与发展的主要方向与趋势.

关键词：化工原理、在线开放课程、混合式教学、线上线下、翻转课堂

所属期刊栏目：39

分类号：G640;G434;G712

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：7-14