基于移动教学的无机及分析化学课堂教学设计与实践

摘要：

根据移动教学的功能和特点对无机及分析化学课堂教学进行了重新设计,以移动终端和互联网为辅助,构建移动学习平台,课前上传教学资料,供学生在线预习;课堂通过“签到”“抢答”“选人”“直播”等控件和在线上传图片等操作,增强课堂教学活跃度,提高互动效果;课后学生登录移动学习平台进行复习和自我检测.实践证明,移动教学有利于培养学生主动学习和解决复杂问题的能力,体现了以学生为本的教育理念.

关键词：移动教学教学、设计、学生为本、无机及分析化学

所属期刊栏目：39

资助基金：蚌埠学院教研项目2015jyxm28;安徽省卓越人才培养教育计划项目2015zjjh036

在线出版日期：2018-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77