基于核心素养的有机化合物主题学业质量水平模型构建及评价研究

摘要：

聚焦有机化合物主题,构建该主题的学科核心素养和关键能力系统构成模型,刻画学生学科核心素养中最核心外显的学科能力表现,揭示该主题特定的学科核心素养发展要求,进而构建该主题的学业质量水平模型.据此,基于Rasch模型开发和优化了评价工具,探查在当前课程和教学条件下学生有机化合物主题学业质量标准达成和学科核心素养发展的现状,并探讨对促进学科核心素养发展的有机化合物教学的启示.

关键词：有机化合物、化学学科核心素养、学业质量、学科能力、学习表现

所属期刊栏目：39

分类号：G423.06;G633.8;H319.3

资助基金：北京市未来教育高精尖创新中心资助项目BJAICFE2016SR-009

在线出版日期：2018-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7