期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2017100045

大型仪器分析实验教学多层次培训体系的建立与实践

引用
在大型仪器分析实验教学中,为了提升学生对基础知识的运用能力,提高学生的动手能力、创新能力,通过引入培训、教学双模式,建立了大型仪器多层次(即基础理论培训、上机操作技术培训和仪器功能应用培训)培训体系.实践证明这种多层次培训体系搭建了学生与专家、学者之间交流的平台.从理论讲解到操作,再到应用的多层次培训体系有效地弥补了大型仪器实验教学中单一教学模式存在的不足,可以很好地培养本科生和研究生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的科研能力,同时提升了仪器使用效率,储备了大量仪器方面的专业人才.

大型仪器、多层次培训体系、实验教学、培训效果

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2015年安徽省教学研究重点项目2015jyxm018

2018-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2018,39(10)

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