期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2017030046

“焰色反应”实验的创新设计

引用
针对教材中“焰色反应”实验存在的不足,通过对“焰色反应”原理及条件的分析,进行了4大实验创新设计,获得异彩纷呈的实验现象,充分激发了学生的学习积极性,培养对化学的热爱.本课的创新改进实现了对教材内容的二次开发,充分发掘了化学实验的教育功能,让课堂焕发活力.

焰色反应、实验创新、装置设计

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广东省级“质量工程”项目“化学教学论数字化化学实验精品资源共享课”

2018-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

68-73

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2018,39(9)

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