课程实施的举措

摘要：

实施科学课程,包括:确定科学课程的目的;选择课程内容;课程内容的组织及课程的实施和评价.我国科学课程、教材改革需要妥善解决(处理好)基础性、时代性、实用性、多样性和通用性的关系问题.从基础课程(必修)、活动课程、综合发展课程(选修)3个层次的课程合理建构上找出路.要优化学科课程、发展活动课程、加强潜在课程,同步改革各级考试制度,减轻学生学习负担.多种化学课程要体现:让学生必修“核心内容”;选修“扩展内容”(学科知识拓展类、职业训练类、生活应用类、休闲愉悦类);定向选修“高级水平”.

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在线出版日期：2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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