科学教育的任务、课程观及教材内容的选择
(刘知新读书札记)科学教育已成为国家现代化的手段.科学教育的目标是培养“现代人”.大多数学者都强调,“现代人”应该掌握:现代的科学技术,个人的知识结构有较大的应变性,具有自学的能力,以使自己的知识能适应社会变化而不断更新;更重要的是“现代人”应该有:开放的头脑,创新的精神,充分的自信心,高度的事业感,顽强的意志,广泛的兴趣,强烈的求知欲和创造的能力.简洁地概括:科学教育的目标是扫除科学盲,提高国民的科学素养(美国科学教育协会,20世纪80年代);或者(按美国学者的说法)是帮助儿童:(1)成为有科学知识的国民;(2)学会用批判和创造性的思维去解决问题;(3)了解周围的环境和管理外界的环境;(4)认识科学技术在社会和经济各方面的价值;(5)成功地生活在变化着的社会里;(6)按个人的能力、兴趣和需要来发展自己.
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2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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