基于“实验-性质-原理”三元整合策略的高三化学微专题复习研究——以“弱电解质的电离与电离平衡”为例

摘要：

概述了“实验-性质-原理”三元整合策略的内涵及在高三化学微专题复习中的实施应用.以“弱电解质的电离与电离平衡”为例,以“区别相同浓度的盐酸、醋酸”实验探究活动为驱动任务,结合盐酸、醋酸与镁反应不同时间段的现象,学生根据反应原理预测可能原因,画图分析c(H+)变化,完成强、弱电解质性质的“宏观-微观-符号”三重表征.引入电离平衡常数的数据分析活动,穿插“原因解释”的答题策略及规范训练、图表阅读、基于控制变量法设计实验方案等学习任务,为高三微专题复习提出教学建议.

关键词：高三化学复习、三元整合策略、科学论证、电离平衡、实验-性质-原理

所属期刊栏目：39

分类号：G633.8;O4-42;H195.3

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43