10.13884/j.1003-3807hxjy.2016070047
基于应用创新型人才培养的无机化学教学改革
基于应用型高校应用创新型人才的培养目标,对目前无机化学教学中存在的问题,从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革.在传统无机化学课程理论的教学中,探讨了引入科学史、学科前沿动态与发展以及生产实践应用案例等的教学模式和方法,在提高学生学习兴趣的同时,也注重了学生科学思维能力和实践创新能力的培养,达到较好的教学效果.
教学改革、无机化学、应用型人才培养
38
H31;G64
2017-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-21