基于STEM理念的中学化学创新实验研究——以“自制电解水芯片实验室”为例

摘要：

介绍了基于STEM理念下让学生自制电解水芯片的实验探究.学生观察芯片上的电解水现象,负极产生的氢气和正极产生的氧气体积比为2∶1.本实验简单、安全、环境友好,适宜于学生独立实验操作.此研究通过设置科学问题、强调学生探究、体验科研的全过程,激发了学生兴趣,培养了学生的创新能力.

关键词：STEM教育、芯片实验室、电解水、创新实验

所属期刊栏目：38

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65