中学化学骨干教师TPACK知识的实证研究

摘要：

调查了85名接受“国培计划”的中学化学骨干教师的TPACK知识的结构与水平,同时探讨了TPACK 7因子与设计思维、设计能力的关系,并测查教师的TPACK是否存在显著性的性别差异.

关键词：国培计划、TPACK、在职化学教师、骨干教师、设计思维

所属期刊栏目：38

分类号：G45

资助基金：华南师范大学科研启动项目“华师2016RCYJKYQD-002”;华南师范大学青年教师科研培育基金

在线出版日期：2017-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49