期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2015090044

“压强对化学平衡的影响”定量实验的探讨与商榷

引用
通过对《化学教育》2015年第9期文章《一个定性到定量实验的创新案例——“压强对化学平衡的影响”实验改进》的探讨和12次定量实验验证,创新了NO2气体制备、充装方法,并对该改进实验中不可忽视的4个细节问题提出解决方案,从实验数据不具备可重复性的角度,说明该实验“从定性到定量”的设想在实际中是不可能达成的.

压强、化学平衡移动、二氧化氮制取、定量实验

38

TU9;TP2

2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

78-81

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2017,38(3)

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