提升骨干教师培训实效的新思考——基于近4年四川省高中化学骨干教师培训需求调查

摘要：

以2012-2015年参加四川省实施的省级骨干教师培训项目的221名高中化学骨干教师为研究对象,主要采用问卷调查法,辅以访谈法,调查高中化学骨干教师的基本情况及培训需求,并提出科学规划骨干教师培训工作的思考与建议:(1)深度调研,科学诊断培训需求;(2)以需定培,自主选学;(3)优化搭建课程结构,着力解决实际问题;(4)组建专家团队,提高授课效果;(5)实行“一·三”式培训,建立区域培训及校本研修良性运行机制.

关键词：教师培训、校本研修、课程理念、骨干教师

所属期刊栏目：38

分类号：G63;G4

资助基金：四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“高师学生教学技能提升的‘三元一体’教学模式研究与实践”2013/781/374

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33