基于多元外在表征理论的酸碱中和滴定概念教学设计

摘要：

在多元外在表征教学理论的基础上,提出了酸碱中和滴定的教学设计,主要包括创设酸碱中和滴定实验情境、引入酸碱中和滴定概念与原理、介绍滴定管、选择指示剂、演示实验、使用Netlogo解释酸碱中和滴定等内容.研究结果表明该教学设计能帮助高职生更好地理解“酸碱中和滴定”知识.

关键词：多元外在表征、Netlogo、酸碱中和滴定、教学设计

所属期刊栏目：38

分类号：G44;X38

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目Y201430606

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42