化学教育专业硕士课程群建设研究

摘要：

培养目标决定了课程内容的选取与设置,为了进一步提高课程质量,全方位提升化学教育专业硕士的培养水平,迫切需要对原课程内容多、繁、杂等问题进行整改.本文重新整合与构建了5个课程群,包括教育理论、学科知识、教学技能、教学研究、教学实践等,并以案例教学为核心.

关键词：化学教育、专业硕士、课程群、教学技能

所属期刊栏目：37

分类号：G42;G71

资助基金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目2015JGA189

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40